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토론교육3

Debate에서 Toron으로 Debate에서 Toron으로 실제 토론의 형식에 대해 살펴보기에 앞서 새로운 토론에 대해 생각해봅시다. Debate라는 말은 14세기 말에는 ‘싸우다’, ‘다투다(to quarrel, dispute)’, 혹은 ‘찬반에 대해 숙고하다(discuss, deliberate upon the pros and cons)’ 등을 의미하는 말이었습니다. 앞선 2장 1절에서 살펴봤듯이 debate는 프랑스어가 어원이며 13세기에는 ‘debattre’로 싸우다(to fight)는 의미로서, de는 아래로, 완전히(down, completely)를, bater는 치다, 때리다(to beat)를 나타냅니다. 따라서 debate는 말로 싸운다는 의미를 갖습니다. 이와 비슷한 말로 우리나라에는 논쟁(論爭)이라는 말이 있습니다... 2020. 5. 10.
토론 수업의 장점 토론수업을 통해 대학인으로서 인문학적 소양을 갖추도록 하여 문화세계를 선도할 수 있는 역량을 함양한다는 취지도 중요하지만 현실적으로 입사 시에 유리하다는 점도 고려할 수밖에 없습니다. 최근 대기업이나 방송 및 언론사 등에서 최종면접 때 요구하는 것이 지원자의 토론능력입니다. 최근에는 입사시험과 대학 입시전형에서도 프레젠테이션을 통한 토론식 면접 전형을 하는 경우가 많아졌습니다. 이와 같은 토론식 면접을 보면 아카데미식 토론에서의 준비 시간, 입론, 질의 등과 같은 토론의 구성 요소와 매우 흡사합니다. 결국 고등학생도 토론 준비가 곧 대학입학 준비이고 대학생들도 토론 준비가 곧 입사 준비가 된다는 말입니다. 법조계에서도 토론의 중요성이 부각되고 있습니다. 실례로 우리나라의 경우 국민참여법정에서 일반인으로 .. 2020. 2. 12.
토론교육의 중요성 우리나라는 전쟁 폐허 이후 지난 반세기 정도의 짧은 시간 동안 엄청난 경제 발전을 이루었습니다. 1960년대를 돌이켜보면 아프리카 가나보다도 후진국이었으나 지금의 모습을 보면 세계 11~13위 정도의 경제 대국으로 성장했습니다. 중요한 사실은 이 같은 발전에도 불구하고 대한민국을 선진국으로 보는 경우는 드물다는 것입니다. 이것은 지난 세월 동안의 소위 일방 통행식 교육이 아직까지 이어져오고 있다는 사실에서도 그 원인을 찾을 수 있을 것입니다. 물론 지난날의 교육방식이 경제 발전에 일정부분 이바지했다고도 볼 수 있지만 앞으로도 그런 식의 교육 방법이 계속 효과를 발휘할 수 있겠느냐하는 의문이 생깁니다. 요즘에는 지식의 본질이 한 사람의 독자적 능력으로 구축하고 발전시키기는 힘들게 됐습니다. 이러한 시대적 .. 2020. 2. 11.