토론9 [중등부결선_동영상] 제7회청소년통일공감 [온라인] 대토론회 안녕하세요.^^ 제7회 청소년 통일공감 [온라인] 대토론회 조직위원회 사무국입니다. 이번 대회 중등부의 결선전 동영상을 게시합니다. 올해는 결선전을 진출팀 모두 긍정측, 부정측을 한번씩 하는 방법으로 진행해 다음과 같이 두번으로 토론이 이뤄졌습니다. :: 중등부 결선대회_첫번째 경기_제7회청소년통일공감 [온라인] 대토론회 :: 중등부결선1라운드_민화협제7회청소년통일공감대토론회2020 :: 중등부 결선대회_두번째 경기_제7회청소년통일공감 [온라인] 대토론회 :: 중등부결선2라운드_민화협제7회청소년통일공감대토론회2020 함께 참여했던 모든 학생들과 결선 진출했던 학생 모두 의미있는 토론의 장이었기를 바랍니다. 감사합니다. 대회조직위원회 사무국 드림 2020. 9. 30. [초등부결선_동영상] 제7회청소년통일공감 [온라인] 대토론회 안녕하세요.^^ 제7회 청소년 통일공감 [온라인] 대토론회 조직위원회 사무국입니다. 이번 대회 초등부의 결선전 동영상을 게시합니다. 올해는 결선전을 진출팀 모두 긍정측, 부정측을 한번씩 하는 방법으로 진행해 다음과 같이 두번으로 토론이 이뤄졌습니다. :: 초등부 결선대회_첫번째 경기_제7회청소년통일공감 [온라인] 대토론회 :: 초등부결선1라운드_민화협제7회청소년통일공감대토론회2020 :: 초등부 결선대회_두번째 경기_제7회청소년통일공감 [온라인] 대토론회 :: 초등부결선2라운드_민화협제7회청소년통일공감대토론회2020 함께 참여했던 모든 학생들과 결선 진출했던 학생 모두 의미있는 토론의 장이었기를 바랍니다. 감사합니다. 대회조직위원회 사무국 드림 2020. 9. 30. [민화협_온소통] 온라인 시상식 결과 발표 안내!_제7회 청소년 통일공감 [온라인] 대토론회 안녕하세요. 제7회 청소년 통일 공감 [온라인] 대토론회 조직위원회 사무국입니다. 오늘 소통공감 프로그램과 온라인 시상식까지 함께 해 주셔서 감사합니다. 오늘 시상식의 결과를 다음과 같이 안내합니다. 부문 초등부 중등부 대상 얼음보숭이팀 : 박*주 구*희 꽃구름팀 : 이*설 박*윤 최우수상 윤도도팀 : 김*영 윤*현 2의3제곱팀 : 이*응 김*현 우수상 레인보우팀 : 이*리 권*정 겨레말팀 : 박*현 김*연 우연팀 : 권*연 권*우 비정상회담팀 : 황*서 김*연 장려상 동무팀 : 정*원 정*윤 색동다리팀 : 고*영 최*송 조우팀 : 조*우 조*우 유람뻐스팀 : 인*지 주*준 톰과제리팀 : 오*현 오*훈 해종일팀 : 전*영 윤*수 통일공감상 검정망토팀 : 박*진 김*하 The one팀 : 고*진 이*서 다.. 2020. 9. 13. [교육영상] 청소년 통일공감 대토론회_교육2강_허경호(공동심사위원장경희대학교 교수) 안녕하세요. [민화협] 청소년 통일공감 대토론회 교육 2강(허경호, 공동심사위원장경희대학교 교수) 입니다. 제4회 때 제작한 영상인데, 올해 제7회 준비에도 도움이 되기를 바랍니다. 감사합니다. 2020. 7. 25. [교육영상] 청소년 통일공감 대토론회_교육1강_박현선(민화협 통일교육위원장) 안녕하세요. [민화협] 청소년 통일공감 대토론회 교육 1강(박현선, 민화협 통일교육위원장) 입니다. 제4회 때 제작한 영상인데, 올해 제7회 준비에도 도움이 되기를 바랍니다. 감사합니다. 2020. 7. 25. [지난대회] 제5회 청소년통일공감대토론회 스케치 영상 안녕하세요. [민화협] 제5회 청소년 통일공감 대토론회 스케치 영상입니다. 청소년 통일공감 대토론회에 많은 관심과 참여 바랍니다. 감사합니다. 2020. 7. 25. 토론의 기술 강의 내용 토론의 기술 1. 반박이란? 1) 반박이란 무엇인가? 2) 반박과 반증 3) 직접반박과 간접반박 2. 반박의 부담전가 1) 증명의 부담 2) 반박의 부담 3. 직접반박 4. 간접반박 5. 반박의 단계 6. 반박을 위한 지침 7. 비언어적 특성 1) 전달의 방법 2) 비언어적 요소 3) 실전기법 2020. 4. 9. 온라인 1대1 토론 방식 의회식 토론에 이어 이번 절에서는 칼 포퍼식과 필자가 제안하는 온라인 1대1 토론방식에 대해 알아보겠습니다. 칼 포퍼식 토론을 알아보기 전에 칼 포퍼라는 인물을 잠시 살펴보겠습니다. 칼 포퍼는 헝가리 태생이었지만 영국에서 활동한 과학철학자입니다. 칼 포퍼와 또 다른 과학철학자인 토마스 쿤 간의 논쟁은 대단히 유명합니다. 칼 포퍼는 후기 실증주의를 표방한 과학철학자이지만 토론에 대한 철학을 제시한 인물이기도 합니다. 그의 유명한 “I may be wrong and you may be right, but with an effort we may get near to the truth”란 말, 즉 “내가 틀리고, 네가 맞을지 모르지만, 노력하면 진리에 좀 더 다가갈 있을 지도 모른다”는 말은 바로 토론을 통해 .. 2020. 4. 2. [칼럼] 세종 대왕 처럼 토론하자! 허경호(경희대 언론정보학과 교수, 온소통주식회사 대표이사) 리더란 집단 혹은 조직 구성원의 역량을 결집해서 목표를 달성하거나 위기를 극복하고 궁극적으로 구성원이 행복을 느낄 수 있게 만드는 능력을 발휘하는 사람이다. 나는 최근 두 사람의 석사 논문을 지도하면서 세종대왕이 가진 리더로서의 소통관에 대해 새롭게 알게 되었다. 우리 역사에서 최고의 치적을 남긴 임금으로만 배워왔던 세종의 행적을 세하게 관찰 기록한 세종실록을 통해 나라에 중대한 일이 생겼을 때 세종이 신하들과 어 떻게 소통을 통해 최적의 의사결정을 하고 궁극적으로 문제를 해결하여 태평성대를 이어갔는지를 생생하게 접할 수 있었다. 최근 소통 아닌 불통의 시대를 살아가는 우리에게 세종의 소통관은 싸움과 승리를 목표로 하는 서양식 토론인 debate.. 2020. 3. 9. 이전 1 다음
