개관제시2 토론의 원칙 및 평가 기준 토론의 원칙 및 평가 기준 본 절에서는 실전토론을 분석하면서 토론수행에 대한 평가를 직접해보겠습니다. 앞에서는 그간 학교교육에서 행해온 debate가 주로 경쟁을 통한 승리를 목적으로 진행된 측면이 있기 때문에 자칫 청소년들의 인성교육에도 문제가 있다는 점을 지적했습니다. 따라서 소통을 통한 이해를 목적으로 하는 토론으로 교육활동을 바꿔야 한다는 이야기를 했습니다. 아카데미식 토론은 사회의 일반 토론과는 다른 몇 가지 특징이 있습니다. 먼저 형식이 분명하고 동일한 시간 배분과 순서의 원칙을 따릅니다. 물론 최근 미디어 토론도 시간, 순서 등을 동일하게 하여 최대한 공정하게 토론을 진행하려는 노력을 하고 있습니다. 여기에 더하여 아카데미식 토론은 누군가가 토론결과를 평가한다는 점도 일반토론과 다릅니다. 교.. 2020. 8. 30. 토론 입론서 작성 요령 토론 입론서 작성 요령 앞 절에서는 토론 개요서를 어떻게 정리하는가에 대해 알아보았습니다. 토론 개요서는 입론서를 작성하기 전 준비 작업으로서 토론의 흐름을 예상해보는 과정입니다. 다음으로 입론서에는 실제 토론에서 발언할 내용이 들어가야 합니다. 입론서는 1쪽이나 2쪽 정도로 구성하면 됩니다. 입론서에서 첫 번째로는 논의의 배경을 제시합니다. 논의의 배경 즉, 맥락을 제시해줌으로써 용어 정의가 어떤 의미로 쓰인다는 것을 이해할 수 있습니다. 이는 향후 원활한 토론이 진행되는데 크게 도움이 됩니다. 다음으로 개관 제시는 전반적인 주장의 내용을 제시하는 것입니다. 이제부터 긍정 측 입론서( 참조)부터 구체적으로 살펴보겠습니다. 논제의 예는 개요서 때 살펴본 것과 같이 “공항의 알몸투시기 설치는 필요하다”입니.. 2020. 7. 9. 이전 1 다음
